در این مقاله، به بررسی ریشه‌ها و پیامدهای کلیشه‌های جنسیتی در آموزش موسیقی پرداخته شده است. این کلیشه‌ها باعث محدود شدن انتخاب دانش‌آموزان در زمینه ساز، سبک و نقش موسیقی می‌شوند. این محدودیت همچنین تأثیر منفی بر رشد شخصیت، خلاقیت و همکاری دانش‌آموزان دارد.
